上星期二在班上發(fā)生了一件不大不小不咸不淡的事，三八節(jié)下午全校女老師放假半響，能夠因?yàn)榘嘀魅尾辉?，孩子們顯得反常的振奮，LJ和ZYX玩游 戲時(shí)，不小心把班級(jí)后門鎖給掰斷了。3月9日早晨一到校，班委就向我匯報(bào)了這件事。我立馬找到LJ和ZYX，兩個(gè)孩子做錯(cuò)完事，見到我時(shí)都非常嚴(yán)重。他們 供認(rèn)門鎖是他們玩時(shí)一同掰斷的，我通知他們，做錯(cuò)完事就有必要勇于承當(dāng)職責(zé)，門鎖是他們弄壞的，他們就有必要擔(dān)任把門鎖修好，其時(shí)我就給LJ父親打了電話，告 知他這件事，一同讓他抽暇過來修下門鎖。我也讓ZYX跟家人講下這件事，假如修鎖需求花錢，他們有必要平攤。

他們走出單位后，我又想起班上別的四個(gè)孩子，YHQ  LHC  XGY  ZYZ，這四個(gè)孩子在上兩個(gè)禮拜也玩過班級(jí)的后門，一同掰往后門鎖，其時(shí)被我喊道單位狠狠地批評(píng)了一頓，一同我也通知他們，假如班級(jí)門鎖真的壞了，他們 有必要承當(dāng)一部分職責(zé)，其時(shí)四個(gè)孩子都信誓旦旦地容許了。剛過一周門鎖真的壞了，這四個(gè)孩子肯定脫不了關(guān)連，因?yàn)楹箝T鎖仍是對(duì)比牢固的，不是兩個(gè)孩子隨意就 能掰斷的。所以我把這四個(gè)孩子喊了過來，通知他們門鎖現(xiàn)在壞了，盡管不是他們直接掰斷的，但是因?yàn)樗麄冎霸裾垓v過門鎖，有必要負(fù)小部分職責(zé)，等門鎖修好 后，假如需求花錢，他們四個(gè)人一同承當(dāng)一半的錢，直接掰斷門鎖的兩個(gè)同學(xué)承當(dāng)一半的錢，其時(shí)四個(gè)孩子都沒反對(duì)我的處置辦法。

上課時(shí)LJ父親打電話，說自個(gè)工作很忙，沒空過來修鎖，請(qǐng)ZYX家長修好后，該賠多少錢，他們會(huì)照賠。我讓XYX和家長傳達(dá)LJ家長的意 思，Z也容許了。下班后，剛吃榜首口飯，YHQ家長打電話過來，說孩子在校園受了冤枉。本來孩子沒聽明白我的意思，他以為不是自個(gè)直接掰斷門鎖的，就不該 該補(bǔ)償，所以我和Y家長把整件事再解說了一遍，家長不在乎補(bǔ)償?shù)囊蓡?，而是覺得自個(gè)的孩子在校一向體現(xiàn)杰出，不能夠會(huì)犯這種過錯(cuò)，但我要讓他明白孩子在這 件事上確實(shí)有錯(cuò)，在講解的過程中，能夠我的情緒有點(diǎn)強(qiáng)硬，家長不是很滿意。試想一下，假如你從一早就處置不一樣孩子的各種疑問、上課、改工作、和家長交流， 到正午還沒吃上飯又和家長解說事情，我不想多說啥，僅僅每個(gè)人都有自個(gè)的難處，只期望大家能互相體諒。